Debido a problemas de salud, no asistiré a la Escuela. Les notificaré las calificaciones por este medio.
Estoy consultando la posibilidad de hacer la integradora el viernes para 5 B (no se si estará abierta la escuela por la EXPO).... Cualquier consulta hacerla por este Blog.
Gracias.
miércoles, 19 de noviembre de 2014
domingo, 16 de noviembre de 2014
Fechas de nuevas evaluaciones...5°C
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Alumno
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Integradora
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19/nov
derivadas
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26/nov
Estudio
func.
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Camargo,
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Ausente
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si
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Si
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Pereyra,
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si
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si
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Sanchez, Pilar
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Ausente
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si
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Si
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Bonetto, Elías
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si
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Si
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Cian, Santiago
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si
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Si
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Gallo, Juan Pablo
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si
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Si
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Gómez Ulloa, Joaquín
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si
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Si
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Klauss, Alexis
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si
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no
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León, Matías
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si
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Si
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Maidana, Agustín
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si
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no
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Mangialavori, Juan
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si
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no
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Parodi, Facundo
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si
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Si
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Rodriguez, Lautaro
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Ausente
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si
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si
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Sinner, Leandro
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Aprobado
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Taborda, Agustín
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si
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Si
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Verdún,
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si
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Si
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Viñales, Cristian
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si
|
Si
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Vitrano, Julián
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Aprobado
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jueves, 24 de julio de 2014
domingo, 20 de julio de 2014
sábado, 12 de julio de 2014
Evaluación del 18 de julio
Alumnos: El próximo viernes realizaremos una evaluación de todas las funciones estudiadas. Conocimientos importantísimos que deberán manejar para poder resolver la ejercitación de Límites!!! Espero que estudien responsablemente y que le dediquen tiempo y mucha práctica!!!!
La profe
jueves, 29 de mayo de 2014
para el 30 de mayo...
Ingresá a la página:
https://phet.colorado.edu/es/simulation/graphing-lines
https://phet.colorado.edu/es/simulation/equation-grapher
y descargá el archivo que contiene el simulador.
https://phet.colorado.edu/es/simulation/graphing-lines
https://phet.colorado.edu/es/simulation/equation-grapher
y descargá el archivo que contiene el simulador.
miércoles, 30 de abril de 2014
30 abril de 2014
Tarea para 5°B
Pág. 19
104) Hallar la ecuación de la recta perpendicular a la recta formada por los puntos (0;1) y (-3;-2) que además pase por el punto (5;-1). Graficar.
106) Hallar la ecuación de la recta que pase por el punto (-1;-1) y por el punto de intersección de las rectas: 2y+4x-6=0 y la recta: 5y-7x+2=0. Graficar.
Pág. 23
Hallar la distancia perpendicular entre le punto P y la recta. Graficar.
25) P=(10;4) y=-10 x +5
27) P=(2;1) y=-1/7 x +7
29) P=(4;5) y=1/2 x +1/2
Pág. 19
104) Hallar la ecuación de la recta perpendicular a la recta formada por los puntos (0;1) y (-3;-2) que además pase por el punto (5;-1). Graficar.
106) Hallar la ecuación de la recta que pase por el punto (-1;-1) y por el punto de intersección de las rectas: 2y+4x-6=0 y la recta: 5y-7x+2=0. Graficar.
Pág. 23
Hallar la distancia perpendicular entre le punto P y la recta. Graficar.
25) P=(10;4) y=-10 x +5
27) P=(2;1) y=-1/7 x +7
29) P=(4;5) y=1/2 x +1/2
viernes, 25 de abril de 2014
25 de abril
Alumnos:
como habíamos quedado me comuniqué con Logikamente y me informaron que ayer jueves despacharon los libros. Me dieron el
N° de envío: CP 871483419 de correo Argentino para poder seguirlo por medio de su página web.
Página web: http://www.correoargentino.com.ar/formularios/ondnc
Saludos.Buen Fin de semana!!!
La profe.
como habíamos quedado me comuniqué con Logikamente y me informaron que ayer jueves despacharon los libros. Me dieron el
N° de envío: CP 871483419 de correo Argentino para poder seguirlo por medio de su página web.
Página web: http://www.correoargentino.com.ar/formularios/ondnc
Saludos.Buen Fin de semana!!!
La profe.
miércoles, 9 de abril de 2014
Atención alumnos de 5° B !!!!
Recuerden que necesito encargar los libros y para ello deben confirmar!!!!
Responder por este medio o por face!!!
Mirar la página:
http://www.logikamente.com.ar/
Responder por este medio o por face!!!
Mirar la página:
http://www.logikamente.com.ar/
martes, 4 de marzo de 2014
BIENVENIDOS ALUMNOS 2014
Este año 2014, trabajaremos el ANÁLISIS MATEMÁTICO apoyados por los aportes del material de Bibliografía. Se pueden hacer consultas de otros libros que uds. tengan en sus hogares, pero también utilizaremos los recursos de la web, previamente seleccionados, a través de esta página.
Recuerden que es fundamental para adquirir los conocimientos, la habilidad y rapidez para resolver las situaciones problemáticas la EJERCITACIÓN CONTINUA.
Este BLOG es una herramienta más de comunicación entre el docente y los alumnos, es por esto que debemos comunicarnos de la misma manera y con el mismo respeto que lo haremos en el aula.
Saludos.
La profe
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